招生官看中申请软实力

1. 是否具有影响力
在学生参加社区服务的时候，有没有使参加服务活动的人数增加了一倍，使他人的生活产生了变化。

2. 对一个活动做出重要贡献
该学生曾经是否在自己的学校组织过一次演讲。

3.学到了一些东西，或者培养出一种技能或天赋
学生的一次学习体验中，是否能够通过学习成为不错的乐器演奏者。

4.是否达到了预期的目标
在学生组织的活动过程中，是否能够按照计划成功创办了一支团队。

5.成为一些重要活动的创始人，总裁或者“第一个”
例如，同学们成为一个新的读书俱乐部的创始人;辩论队的队长;成为第一个被当地报纸付薪聘为摄影师的学生等。

6.担任某个运动队的队长，是团体运动冠军队的成员，或是单项运动冠军
对于任何常见的运动：足球，垒球，篮球;或罕见的运动：射箭，定向越野，飞镖，潜水等有拿过优秀奖项的记录。

7.通过几年的努力，从普通的成员上升为领导级别
例如，大家初始是一名普通的团队成员，在不停坚持和努力后成为了首席指导

8.改变一个组织的性质或使其更好、更有效
例如，同学们成功地组织了一次校际艺术交流，在其中收获颇丰，也让一个组织得以继续发挥它的作用。

9.在组织、团队或项目中有突出的贡献
比如，同学们为自己学校的演出创作了一部戏剧，结果赢得了全国的注意。

10. 赢得一些奖项，荣誉，报纸报道，排名，或是同学们出版自己的作品，亦或是收到感谢信

11. 能力，效率，冒险性，责任感，好奇心，毅力，合作，持续的承诺，成熟，个性，激情和专注。

12. 同学们表达对生命和他人给予的兴趣，帮助家人和社会，或者珍惜感恩每个自己拥有的机会。