李一凡同学:
申请统计专业硕士
录取: 弗吉尼亚大学
申请背景:
本科就读同济大学,地球物理专业
- GPA:84.23/100
- TOEFL: iBT: 108(Reading:29 , Listening:30 , Speaking:23 , Writing:26 )
- GRE: Total: 315 (Verbal: 149 Quantititive: 166 Analytical Writing: 3.5 )
李同学本科来自同济大学,地球物理专业。虽然李同学本科学校是“211”“985”重点大学,但是在校成绩并不是特别突出。签约伊始,李同学打算直接申请本科就读的地球物理专业,在均融老师的鼓励和指导下,他专心地开始准备标化考试, 同时,针对他的在校成绩情况,均融老师还对李同学提出了GPA提升的要求。然而,前两次的TOEFL和GRE成绩并不理想,那时,心怀名校的李同学失落了好一阵子。
留学申请路长且艰,历经百战的均融老师们再一次用自己的满满鸡血为李同学的留学之路打气加油,并为之作了更周密的打算。
当均融教育的老师在和李同学一起整理文书材料时发现,他的好几项和专业相关的研究经历都只停留在基础阶段,并没有深入研究。而地球物理专业性极强,留学生在申请时往往需要有突出的研究经历才能吸引教授的注意,李同学那些尚停留在基础阶段的研究自然就很难被学校录取。同时,开设地球物理专业的学校极少,即使有开设,那些学校的排名也都不是很靠前。如果非要报取这个专业,李同学必然会与名校擦肩而过。
在综合分析李同学的申请背景后,我们关注到他扎实的数理基础,如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程均有较高的成绩,而这些亮点正是另外一个专业——统计专业所需要的先修课。此外,他还具备一定的计算机编程技能,这也是对统计学硕士课程有极大加分优势的一项能力。为了提高李同学留学申请的通过概率,均融教育的老师决定与李同学沟通,让他增加统计专业的申请,不出所料,我们的专业度得到了他的认可,他同意了这一做法。在之后的文书指导中,我们便着力突出其计算机与数理统计能力。
另外,在整个申请案子中我们还遇到了一个插曲。李同学听闻别的统计硕士申请者须有一些基金和证券企业的实习经历,他也想抽出时间去此类企业实习,弥补下这方面的欠缺。但是均融教育的老师们经过全面分析,认为理工科专业的申请,学校会更看重研究经历,对相关的实习经历要求反而更低,与其分散精力参与到含金量低的企业实习,不如全力冲刺,猛刷标化成绩。对此,李同学再次听取了我们的专业建业。在随后的过程中,均融教育的老师也一直鼓励李同学,帮他一起分析标化考试中薄弱环节,花时间和精力弥补不足。最后,在均融老师和李同学的共同努力下,他克服了考试的瓶颈,TOEFL突破了100大关,成功被综合排名非常靠前的弗吉尼亚大学统计专业录取。学校和专业的选择最终获得双丰收,这就是留学申请最完美的结局吧!