留学美国的三个误区

一、出国后学英文不如在国内学
不少人认为，学英文最好是出国再学，那里有很好的语言环境和学习氛围。其实，出国的花费，对于大多数人来说是一笔很大的开支，需要十几万元到几十万元不等，再加上一个人还要面对陌生环境，压力可想而知。
刚出国往往都是会讲普通话的若干中国学生聚集在一起，互相壮胆打气，语言环境可想而知，学习的效果自然不佳。
这样还不如先在国内好好补习，不仅能够将一大笔不必要支出的学费节省下来，还可以加强考试准备，对将来适应生活也会大有帮助。

二、美国高校不看重托福、GRE总分的高低
在不少国内学生看来，托福的成绩越高，进入美国高校的几率就越大。其实，托福考了600分以上，在美国上课时却听不懂，不敢发言的大有人在，许多美国教授对此现象已见怪不怪了。因此，在他们看来，托付成绩再高并不等于英文有多好。所以越来越多的学校要求申请者加试托福作文或进行口语测验。
但对于国内学生来说，要出国，考托福和GRE是必须迈过的两道关卡。GRE的总分通常被国内学生视为成绩高低的指标。事实上，美国教授通常看重的是各单项，如听力、词汇、阅读等成绩的百分比，而不是绝对分数，三项考试成绩的总分更不是重点。百分比是根据那次所有参加考试的人的成绩计算出来的，更具有可比性。
例如，你其中一项考试成绩的百分比达到了90%，就表示你的考试成绩要比参加了这科考试的90%的人高。而美国一流学校的录取标准通常是三项中至少有一项超过90%。

三、写推荐信不是官越大越好
一般来说，美国教授非常看重推荐信，甚至有少数人认为推荐信可能是所有申请文件中最为重要的一项。因此，为你写推荐信的教授就显得至关重要了。有不少学生认为，写推荐信的人职位越高越好，一般都是找系主任、院长、甚至校长。其实，美国学校通常不看头衔、职位，而在乎他们的研究业绩和学术地位。
写推荐信的教授最好有博士学位，且在国际学术期刊上发表过文章。如果你申请的学校正好是推荐人的母校或推荐人认识该校的教授，也会大有帮助。
此外，推荐信的内容最好不要写太多的课外活动、社会实践经验，以及个人性格和爱好。因为，到美国留学是以做学问为主，因此美国教授更希望在信中看到你有没有做研究的能力。如果你在某位教授的科目中写过不错的论文，或参与过研究计划，或担任过研究助理，则一定要在信中详述。