我们的网站名是LiuxueABC.com,我们所从事的留学国家是：America,Britain,Canada.我们希望更多的学生从ABC这样的基础开始咨询我们，直到最终成功踏上留学之路。因为我们有全面的信息与丰富的经验；因为我们有多样化的服务流程与最透明化的专业操作，我愿意将一些工作中碰到的信息写出来与大家一起分享，给于学生更多的指导与帮助，这也是我工作的一种乐趣。

问：申请美国大学和参加国内高考有冲突吗？
答：没有。事实上，由于申请美国大学尤其是顶尖大学的变数很多。因此在申请的同时，学生应当积极准备参加国内的高考。

问：美国F-1学生签证面试时能否用中文？
答：学生签证面试时最好使用英文。如果签证官用英文与你沟通不顺畅而转用中文沟通的话，你的机会通过几乎就没有了！相反，如果你能用流利的英文准确无误地应对的话，你的获得签证成功概率将会大大提高！

问：金融危机形势下，去美国留学读金融专业是否明智？
答：金融危机形势下，出国留学是便宜了不少，可同时学生家长又为选择专业抓破了头皮。大家一看到金融专业就退避三舍。如何理性地选择专业，选择了金融专业是否真的没有前途？上师出国的留学专家建议学生家长不要陷入规避金融专业的误区。
现在没有比金融危机引发的世界经济衰退更热门的话题了，很多人也很关心美国留学是否受到了影响，特别是去美国留学选择金融专业是否是错误的决定。
学生和家长担心的问题其实很现实，选好专业，实际上就是选好未来的工作。如果专业不好，工作一定不好找。前些年IT工程师工资高，大家都去学电脑。后来银行业不错，尤其是华尔街的投行待遇优厚，几乎所有的出国学生都去学金融。上师出国的留学专家认为，最好的方案是“以不变应万变”，建议学生弱化专业，强调在人文科学、社会科学和自然科学领域打下坚实的基础，学会思考，学会判断。在金融危机的大背景下，去美国留学的高中毕业生，优秀的学生可以选择历史、哲学、政治等专业，因为这些专业都是商学院、法学院最好的准备课程。如果非要选择商科，我们建议仍然首选金融。因为“从金融危机引发世界金融动荡甚至危机来看，银行和金融系统在经济中的重要作用可见一斑，金融是关于钱的学科，现代社会本身是钱的社会，研究钱的学问一定是有用处的。而且，中国目前和未来在金融领域面临非常大的挑战，需要精通华尔街运作的人才。企业做大了以后，必然要融资，在上市过程中的人力、物力非常惊人，风险也很大，而金融本身也是融资的学科。所以学好了金融，无论在任何时候，国家和企业对你都是‘趋之若鹜’。”

问：美国大学申请ED/EA的录取率更高吗？
答：早期申请分为两种，ED与EA(分别是“Early Decision”与“Early Action”)的缩写。很多人听说或者误以为ED/EA的录取率更高，但其实不然。ED/EA机制的设置，使得申请者在此阶段会尽量选择自己认为最好的学校。但是，这里存在一个误区：“自己认为自己能申请到的最好的学校”与“自己实际上能去的最好的学校”之间很可能存在着极大的差距。有相当数量的申请者，一方面对这个差距不甚了解或者干脆忽视这个差距，另一方面又对ED/EA的申请难度有错误的理解，这必然会造成其决策失误——事实上，每年都有无数申请者在这个关口遭遇滑铁卢。
ED/EA如果被录取了，那即意味着要比RD申请者提早大约4个月获得录取——而这4个月的时间可以用来做很多有意义的事情，而不是用4个月焦急地等待以及面对许多必须基于最终结果才能做出的决定。但是，请接受并认真考虑这样一个事实：ED/EA的录取率要比RD低很多，并且难度更大。首先，从比例上来看，每所大学在ED/EA阶段只挑选占最终招生总数30%不到的学生——有时这个比例更低一些。比如，如果康奈尔大学在中国大陆地区当年最终总计招收50名学生的话，那么在ED/EA阶段，挑选15名左右就算是最多的了。另外，由于确实存在很多申请者对ED/EA的机制了解有误，所以，很多人在ED/EA申请之时抱着“不试白不试”的心态，全然不顾自己的各项指标是否足够高。于是，越好的学校就有越多的人申请。据说，康奈尔大学在招收2009年入学的本科生新生时，ED/EA阶段总计收到超过两万份申请。一方面是申请者更多了，另外一方面是每所学校的招生数量是个固定的数值，于是，ED/EA阶段的录取率不仅不像传言所说的那样“更高”，而是“更低”，并且还是“低很多”。其次，从大学招生的角度来看，在ED/EA阶段，他们会尽量选择“赶紧招进来，否则可能被其他学校抢走了”的那种学生。换言之，ED/EA阶段，高校选择学生的标准应该更高才对，绝不可能更低。

现在，让我们把已经分析出来的因素重新罗列出来：
ED/EA机制的设置，使得申请者在此阶段会尽量选择自己认为自己能够被录取的最好的学校；
各个大学在ED/EA阶段只招收少量学生；
越是好的大学ED/EA阶段申报者就越多(可能是几何级数增长)；
越是好的大学，原本要求就非常高，它在ED/EA阶段的要求将更高(因为他们希望能够抢到好学生)；
于是，能够看到的结论是，ED/EA阶段，不仅录取率不是“更高”而是“更低”，而申请难度也不是“更容易”而是“更难”。