问：大学标准化入学考试（SAT、ACT）在美国大学本科招生录取时起多大作用？
答：“学术能力评估考试”（SAT）和“美国大学入学考试”（ACT）是美国大学普遍接受的标准化入学考试。它们在不同大学招生时所起的作用不尽相同。有的大学对标准化考试成绩考虑的比重较大，有的大学则更加重视高中成绩和其他因素。但可以肯定，没有一所大学单纯以标准化考试成绩作为录取依据。美国顶尖的大学如“常春藤”联盟大学、加州大学等都利用多元化方法对申请学生的合格性进行评价，入学考试成绩只是其中之一。
问：如何选择留学美国的时机？
答：留学美国，该从高中还是大学抑或是研究生阶段开始？留学时机的选择因人而异，受多方面因素影响。有的人考虑到国内基础教育水平高，会读完高中后去美国读本科。有的人在国内可以考上一流大学，留学只读研究生。有的人则认为留学从本科读起，能较早接受美国先进的教育理念和思维模式，培养好的学习习惯。无论选择何时留学，学生及其家庭都要提早做好留学规划，尽早改变不良的学习习惯，结合自己的兴趣主动参与相关的科研活动，投身课外活动，提高组织协作能力和领导能力。因为，无论何时，毫无准备地开始留学生活，都存在较高的风险。
问：美国大学排名影响签证申请成功率吗？
答：很多中国学生和家长特别看重美国大学的排名，认为只有申请到排名较好的学校，才能顺利获得签证，如果申请到排名一般或不太知名的学校，则会影响签证的成功率。对此，学生和家长大可不必担心，因为美国驻上海总领馆官员明确表示，美国大学排名是由私立机构而非美国政府编制的，美国大学的排名不会影响学生的签证申请。美国有4000多所大学、学院和社区学院，不同的学校适合不同的学生，申请不太知名学校的学生不会因此而被拒签。
问：撰写美国研究生院申请的学习计划要注意些什么？
答：写作学习计划是申请人回顾与展现自我的好机会。也许你不是最优秀的，但最重要的是，通过文字叙述表现独一无二的自己，这才是招生委员会最关注的。申请人可以尽情展现自己独特的个性、喜好、工作态度、抱负、理想、价值观和热情追求，还有对个人有决定性或重大影响的事件的挖掘。申请人在写美国研究生院申请的学习计划时，应该尽量表达个人最近几年的求学背景和工作经验，与以后的学习和研究无直接关联的事迹表现，可以一笔带过甚至不提，以免浪费篇幅。注意，应避免写个人的感觉、看法及情绪，避免使用过多的形容词。而应侧重于客观具体的表现和事迹，详述过去的优异表现，如所获奖项、业绩数据或因工作表现优异而得到的职务提升等等。在呈现自己的学习工作经历及经验时，要学会在琐碎与繁复的材料中，挖掘出最具代表性的、最符合学校倾向的经历，介绍自己曾参与的学术项目，除了说明该项目的重要性和意义外，务必要提供该研究项目中你个人所负责的部分，你对此项目的贡献，从中你学到了些什么，这段经历对你有何种影响。学习计划必须言之有物，通过简洁连贯的文字来表达最突出的特色，切忌拖沓冗长的叙述。合理分段、有条理的陈述，使招生官可以在短时间内清楚地了解你过往的事迹、学术背景、研究兴趣和方向以及职业规划等。 |
